Mungkin adil untuk mengatakan bahwa kebanyakan orang dewasa akrab dengan bingo. Kebanyakan orang dewasa akrab dengan permainan bingo. Namun, jauh lebih sedikit orang yang menyadari bahwa banyak pendidik dan guru saat ini menggunakan versi bingo di ruang kelas mereka gemoy88.
Bingo mungkin paling populer di kelas membaca, bahasa Inggris, dan bahasa. Dalam setiap kasus, permainan ini pada dasarnya dimainkan seperti permainan bingo biasa (siswa adalah pemain, dan guru bertindak sebagai pemanggil bingo), tetapi menggunakan kartu bingo yang dicetak dengan huruf, kata, atau frasa, bukan angka. Selain itu, kriteria yang digunakan untuk menentukan kapan sebuah bujur sangkar dapat ditandai juga dapat bervariasi: siswa hanya diminta untuk menemukan dan mengenali dan membacakan kata-kata oleh guru, tetapi mereka juga dapat diminta untuk menemukan bujur sangkar yang berisi huruf awal kata guru, atau temukan kotak yang berisi kata kerja yang diawali dengan “S”, atau kotak yang berisi kata yang cocok dengan definisi guru, atau terjemahan bahasa Prancis dari kata yang diberikan oleh guru, dll. Benar-benar tidak ada batasan tapi imajinasi guru.
Namun akan salah untuk berpikir bahwa penggunaan bingo di ruang kelas hanya ada di kelas pembelajaran bahasa – banyak guru matematika juga menggunakan varian permainan di ruang kelas mereka:
* Untuk membantu mengajarkan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian, kartu bingo dapat dicetak dengan angka atau soal matematika dengan jenis dan tingkat kesulitan yang sesuai. Kelas kemudian memainkan bingo, dengan menandai kotak yang berisi penyelesaian soal yang diberikan oleh guru (jika menggunakan kartu bernomor), atau berisi soal yang cocok dengan yang diberikan guru dan menandainya dengan menuliskan jawaban yang benar untuk masing-masing.
* Desimal dan pecahan juga bisa dipraktekkan menggunakan bingo. Kartu Bingo dicetak dengannya, siswa harus menemukan kotak yang sesuai dengan angka yang diberikan oleh guru. Ini tidak perlu hanya masalah pencocokan – siswa mungkin diminta untuk menemukan kuadrat yang berisi “0,75” saat guru memanggil “tiga perempat”, dll.
* Masalah pembulatan juga sangat cocok untuk bingo. Dalam hal ini siswa menggunakan kartu bingo yang dicetak dengan angka, dan mereka harus menemukan kuadrat yang cocok ketika diberikan soal pembulatan oleh guru (“Berapa 1,8 yang dibulatkan ke bilangan bulat terdekat?”)